運動知識(10)

為落實學生健康體位，促進規律運動習慣，培養團隊互助合作精神，規劃「趣味、多元、團隊參與」的活動，並結合課程實施，以全面增進本縣學生健康適能。於29日的記者發表會上，演出一場新鮮又好玩 的玩籃球活動。 於記者會上，文德國小師生以『玩籃球』運動新思維，研發出趣味、簡單的「玩籃球五部曲」1.防（滴水不漏）2.護（固若金湯）3.傳（一箭穿心）4.接（手到擒來）5.投（百步穿楊）， 期讓所有學生參與、樂在其中；顛覆傳統籃球規則，無走步困擾、二運不犯規、 不做身體接觸、全隊一起吶喊計分、得分就換位、 呼拉圈也可變籃框…真是有趣極了！ 在參與過程中，孩子納悶說：「女生一定打不贏男生，為何不要男對男、女 對女？」好多的疑問都在試玩過後不翼而飛。在這個遊戲中，任何一個人都是主 角也是配角，少一個也不行。不分男女、不論身材、不計輸贏，沉迷的是玩籃球 時傳球的趣味性、多元性且充滿變數隨時可一球逆轉的計分方式。 孩子對於玩籃球體驗中，玩出運動樂趣，第一次接觸籃球的小朋友在日記中 提到：沒想過自己有站在籃下得分的機會；原本最討厭的籃球；竟然這樣好玩， 比起躲避球，這才像運動，因為我也是主角；每次上躲避球課我都是”站避”的 那一位，一節課連顆球也沒摸過，這樣玩籃球，好棒喔。 玩籃球研發已兩個星期，三～六年級超過40個班級玩過，下課時也看到原不會在球場出現的小朋友抱著一顆籃球，呼朋引伴玩了起來，這就是玩運動。只要有1顆球，增加參與的樂趣與歸屬感，由密切互動學習到團隊合作精神。